家有天才





潘德頤


2000         BSSc. - JOUR


19 分鐘

摘要

資優兒童不喜歡常規的課程,討厭學習受限制,經常被老師視為問題兒童。他們受人忽視,未能發揮潛能。香港政府雖然為他們提供相關課程,但學額不足,又沒有提供任何跟進服務。受訪的心理學家和學者都指出,資優生是寶貴資源,政府卻浪費人才。政府所辦的資優教育缺乏進展,亦沒有長遠政策,遠較海峽兩岸落後,培訓他們的重任仍然由父母承擔。




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