展示教師及學生的創作成果


   領養知情




劉皓容
2018
新聞系
BSSC COMM - JOUR CHI (BROADCAST)

16 分鐘
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摘要 :

Phillips和Connie兩夫婦先後領養了Abby與Caleb,向他們慢慢灌輸領養的概念,每年都會一起慶祝他們來到這個家庭的日子,也不會迴避他們對身世的疑問。Abby渴望尋回親生父母,可惜事與願違,她感到失望。Phillips和Connie通情達理,開解Abby。這個事實,Abby漸漸接受。學者譚肖芸研究兒童與青少年的心理。她認為,了解自己身世對成長、身份自我認同都很重要,青少年時期會更容易理解抽象的自我概念。有人認為,討論領養議題會影響領養家庭與被領養者的關係。譚教授指出,最重要的是領養父母要有心理準備,他們如何告知被領養者。五十二歲的呂雪芬自小在保姆家中長大,早已知道「親人」與自己並沒有血緣關係。養母過世後,雪芬在女兒家瑜鼓勵下,用了兩年時間找到生母,但生母的態度……。領養家庭可以選擇告不告知被領養者的身份。開放式領養,即被領養者已經完全知道自己的身份,親生父母可以接觸被領養走的孩子和領養父母,接觸程度可以由三方參與和決定;封閉式領養則相反。被領養者希望尋親,封閉式就會有所局限。保良局領養服務組主任錢倩君贊成被領養者有知情權,認為以教育方式做軟性推動比較好……

引用

APA :
劉皓容. (2018). 領養知情. Retrieved from HKBU Heritage:
      http://heritage.lib.hkbu.edu.hk/view.php?id=11275

MLA :
劉皓容. "領養知情". HKBU Heritage. HKBU Library, 2018. Web. 27 Feb. 2020.
     <http://heritage.lib.hkbu.edu.hk/view.php?id=11275>.


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