6,844 views次瀏覽
Department of Journalism新聞系  |  Bachelor學士  |  2005
00:20:0000:20:00  |  Documentaries紀錄片

Every Word Counts for School Children with Learning Difficulties.

Without appropriate support, school children with learning difficulties struggle to do well in the exam-oriented education system in Hong Kong, which places emphasis on rote learning and recitation.
香港教育制度著重考試,強調抄寫背誦,不利於有讀寫障礙的學生。他們記憶力弱、專注力低、組織力差和未能分辨左右。這類學生常被誤解為懶散、愚蠢或不合作,就算有創作或藝術天分,不容易獲得老師欣賞。部份小學設有調適課程幫助他們,中學沒有銜接制度,他們要重新適應學習形式。心理學家認為,小班教學是出路之一,老師可提供較多個別照顧的機會。
APA: LEE, Ka Yi李嘉怡. (2005). 看不到的殘礙 字字皆辛苦看不到的殘礙 字字皆辛苦. Retrieved from HKBU Heritage: https://heritage.lib.hkbu.edu.hk/routes/view/ids/HER-010406
MLA: LEE, Ka Yi李嘉怡. "看不到的殘礙 字字皆辛苦看不到的殘礙 字字皆辛苦". HKBU Heritage. HKBU Library, 2005. Web. 22 Jul. 2024. <https://heritage.lib.hkbu.edu.hk/routes/view/ids/HER-010406>.

Persistent link永久網址  |  Library catalogue圖書館目錄
Featherly Heaven Featherly Hell
YEUNG, Sin Ying
Featherly Heaven Featherly Hell
楊善盈
Animal Kindergarten
CHARM, Yee Kwan
Animal Kindergarten
CHARM, Yee Kwan
家在天水圍
TSOI, Shuk Yi
家在天水圍
蔡淑兒
看不到的殘礙 字字皆辛苦
LEE, Ka Yi
看不到的殘礙 字字皆辛苦
李嘉怡
Edge of Destraction
XIANG, Fei
裂合邊緣
向飛
何處是吾家
LIN, Bijun
何處是吾家
林碧君
When Spring Again
ZHANG, Zhi
張智