5,705 views次瀏覽
Department of Journalism新聞系  |  Bachelor學士  |  2005
00:20:0000:20:00  |  Documentaries紀錄片

Every Word Counts for School Children with Learning Difficulties.

Without appropriate support, school children with learning difficulties struggle to do well in the exam-oriented education system in Hong Kong, which places emphasis on rote learning and recitation.
香港教育制度著重考試,強調抄寫背誦,不利於有讀寫障礙的學生。他們記憶力弱、專注力低、組織力差和未能分辨左右。這類學生常被誤解為懶散、愚蠢或不合作,就算有創作或藝術天分,不容易獲得老師欣賞。部份小學設有調適課程幫助他們,中學沒有銜接制度,他們要重新適應學習形式。心理學家認為,小班教學是出路之一,老師可提供較多個別照顧的機會。
APA: LEE, Ka Yi李嘉怡. (2005). 看不到的殘礙 字字皆辛苦看不到的殘礙 字字皆辛苦. Retrieved from HKBU Heritage: https://heritage.lib.hkbu.edu.hk/routes/view/ids/HER-010406
MLA: LEE, Ka Yi李嘉怡. "看不到的殘礙 字字皆辛苦看不到的殘礙 字字皆辛苦". HKBU Heritage. HKBU Library, 2005. Web. 29 Mar. 2024. <https://heritage.lib.hkbu.edu.hk/routes/view/ids/HER-010406>.

Persistent link永久網址  |  Library catalogue圖書館目錄
Mum
WONG, Long Ka;CHAN, Ka Ling;LEE, Zhuomin
Mum
王朗家;陳嘉玲;Lee; Zhuomin
非告不可!?
LEE, Kam In
非告不可!?
李錦妍
能醫不自醫
LEE, Tsz Wai
能醫不自醫
李芷慧
看不到的殘礙 字字皆辛苦
LEE, Ka Yi
看不到的殘礙 字字皆辛苦
李嘉怡
癌症可笑著面對?
LEE, Cheuk Man Angel
癌症可笑著面對?
李卓敏
The Cursed
LEE, Christopher
The Cursed
LEE, Christopher
創意暮農
LEE, Yan Yan Noel
創意暮農
李恩恩